I professori possono rilevare Google Bard e ChatGPT?

Cosa sapere

• Sì, i professori possono rilevare se il saggio di uno studente è stato scritto utilizzando Google Bard e ChatGPT . Tuttavia, non potranno dirlo in modo definitivo poiché l’efficacia dei loro metodi è dubbia.
• Uno dei principali strumenti per rilevare i contenuti generati dall’intelligenza artificiale è Turnitin, anch’esso viziato dal problema della generazione di falsi positivi e potrebbe non produrre sempre risultati accurati.
• Le scuole e le università possono considerare positivamente l’integrazione dei chatbot AI nel sistema educativo invece di vietarne l’uso.

L’avvento di chatbot AI come Bard e ChatGPT ha suscitato molto scalpore nel settore dell’istruzione, per non dire altro. Non è un segreto che molti studenti utilizzino queste tecnologie di intelligenza artificiale di nuova generazione per sfornare saggi al volo per migliorare i loro voti. Ma molti di più lo usano semplicemente come una tecnologia per migliorare la loro ricerca e imparare meglio .

La repressione dei contenuti generati dall’intelligenza artificiale ha lo scopo di distogliere gli studenti dall’usarli come stampelle, ma sta anche impedendo a molti studenti di utilizzare questi strumenti per paura di essere chiamati imbroglioni. Ma i professori possono anche rilevare se il lavoro degli studenti è stato generato da chatbot AI come Bard e ChatGPT? La risposta non è così secca come ci si potrebbe aspettare.

In questo articolo, indaghiamo sulle affermazioni fatte da coloro che fanno parte del mondo accademico e scopriamo se i contenuti generati dall’intelligenza artificiale possono effettivamente essere rilevati come tali.

I professori possono rilevare se gli studenti utilizzano Google Bard o ChatGPT per scrivere saggi?

Questa è la domanda nella mente degli studenti di tutto il mondo. Data la facilità con cui gli studenti possono accedere e utilizzare Bard e ChatGPT per elaborare saggi, il compito dei professori è diventato certamente più difficile.

the fact that I’ve had 2 separate teachers email me about 2 separate students who both plagiarized their essays by using an AI generator… yikes.

this is going to become more common. thankfully we do have AI/plagiarism detectors to identify, but it shouldn’t happen at all.

— lexi ✨ (@misslexilouwho) March 30, 2023

Imparare a battere una nuova tecnologia che sta avanzando alla velocità con cui questi chatbot di intelligenza artificiale sono senza dubbio una lotta in salita. Ma allo stato attuale, la tua scuola o facoltà universitaria potrebbe effettivamente essere in grado di capire se i saggi degli studenti sono stati effettivamente scritti da loro o copiati dalle risposte generate dall’IA.

Sebbene gli studenti che utilizzano saggi scritti da Bard o ChatGPT finiscano spesso per riscrivere, modificare e citare le fonti per dare ai loro saggi la parvenza di lavoro originale e rigore accademico, anche insegnanti e professori hanno qualche asso nella manica per scoprire se lo studente i saggi stanno effettivamente usando i chatbot per fare il loro lavoro per loro.

Come i professori stanno imparando a identificare l’uso di Bard e ChatGPT

Ci sono alcuni modi in cui i professori possono già determinare organicamente se un saggio è scritto o meno dallo studente con parole proprie. Gran parte di ciò dipende dalla comprensione del professore di ciò che un particolare studente può o non può fare. Quindi, se un professore conosce le capacità linguistiche di uno studente, il suo livello di dizione, comprensione, frasi di uso comune, strutture sintattiche, ecc., allora qualsiasi deviazione dalle sue idiosincrasie individuali (almeno per iscritto) può essere colta con relativa facilità , soprattutto se è una partenza troppo netta.

D’altra parte, poiché questi chatbot di intelligenza artificiale spesso finiscono per generare risposte che non sono indicative di una mente pensante e possono essere piuttosto mediocri senza un’analisi critica approfondita, i professori che conoscono bene i loro studenti saranno in grado di fiutarlo a un miglio di distanza .

Commento
di u/ADHTeacher dalla discussione Come posso sapere quando i miei studenti usano Chat GPT o altri autori di intelligenza artificiale?
negli Insegnanti

Ma molti studenti stanno contrastando questo dando suggerimenti ben strutturati per ottenere le migliori risposte possibili che siano altamente individualizzate e simili a quelle umane. Tuttavia, se gli studenti utilizzano strumenti di intelligenza artificiale per scrivere i loro saggi, anche i professori stanno trovando modi per utilizzare gli stessi strumenti per scoprire se è coinvolto il plagio.

Alcuni strumenti AI Detector utilizzati dai professori

Proprio come i motori di ricerca e i siti Web informativi come Google e Wikipedia sono stati contrastati da un afflusso di strumenti di rilevamento del plagio che sono con noi fino ad oggi, la rivoluzione dell’IA sta generando anche molti strumenti di rilevamento dell’IA. Molti membri della facoltà hanno già iniziato a utilizzare alcuni di questi strumenti di rilevamento del plagio AI, in particolare quelli che insegnano a molti più studenti di quanti ne possano contare o ricordare per nome.

Alcuni di questi strumenti di rilevamento AI includono GPTZero , Classificatore di testo di OpenAI , Turnitin , ecc. troppi falsi positivi (scrittura umana contrassegnata come AI).

Turnitin può rilevare ChatGPT?

All’inizio di quest’anno, Turnitin ha annunciato il suo rilevatore di scrittura AI in grado di identificare se un pezzo di prosa inviato dagli studenti contiene o meno frasi scritte da ChatGPT e dai suoi cugini.

In un video di YouTube , David Adamson, uno scienziato di intelligenza artificiale di Turnitin, ha dimostrato come lo strumento sia in grado di rilevare l’originalità della prosa scritta, anche quando alcune frasi sono state modificate e sono state apportate modifiche minori. Sebbene non abbiamo testato noi stessi Turnitin, il consenso generale è che lo strumento fa un buon lavoro nel catturare i contenuti AI. Le nuove capacità di Turnitin sono utili ai professori solo nel campo della scrittura accademica, non per testare codici o poesie. Quindi, se sei uno studente che fa affidamento su ChatGPT e Bard, dovresti essere consapevole che strumenti come Turnitin possono effettivamente farti beccare.

Tuttavia, ci sono anche alcuni avvertimenti su questo. Turnitin cerca di dare priorità alla precisione, il che significa che vuole essere sicuro che il contenuto che contrassegna sia effettivamente scritto dall’IA. Ma significa anche che mancherà sicuramente alcuni contenuti scritti dall’intelligenza artificiale. Ecco David Adamson onesto sulle capacità di Turnitin fin d’ora:

Turnitin ha una probabilità dell’1% di generare falsi positivi per la scrittura dell’istruzione superiore. Il numero potrebbe non ispirare molte speranze. Ma per la scrittura delle scuole medie e superiori, la percentuale di falsi positivi può essere più alta. Ciò è in gran parte dovuto al fatto che il software segnalerà la scrittura ripetitiva e ridondante come generata dall’IA, anche se non lo è. Ma tutto ciò su cui si sta lavorando. Quindi, per la maggior parte, sembra che potrebbe essere più difficile per gli studenti far passare la prosa scritta dall’intelligenza artificiale come propria se tali strumenti anticipano il gioco. Improbabile, ma possibile.

In che modo gli insegnanti stanno combattendo l’uso di Bard e ChatGPT

Oltre a utilizzare strumenti di rilevamento dell’intelligenza artificiale e capire di cosa è capace uno studente, ci sono alcuni altri modi in cui insegnanti e professori stanno combattendo l’uso di Bard e ChatGPT.

Invece di chiedere agli studenti di scrivere saggi di attualità che sono stati scritti a morte e sono prontamente disponibili online, molti membri della facoltà stanno proponendo domande basate su discussioni in classe o quelle che richiedono un tocco altamente personale che rifletta l’onestà dello studente opinioni individuali.

Inoltre, gli insegnanti stanno anche giocando con ChatGPT per capire che tipo di risposte produce e il tipo di domande a cui fa un pessimo lavoro nel rispondere. Alcuni hanno iniziato a inserire i saggi degli studenti in ChatGPT stesso e a chiedere se il contenuto scritto fosse prodotto da ChatGPT o da uno strumento di intelligenza artificiale simile.

In che modo l’uso dell’intelligenza artificiale per rilevare i contenuti generati dall’IA può danneggiare alcuni studenti

Quando i chatbot di intelligenza artificiale iniziano a svolgere la maggior parte del lavoro, è meno probabile che gli studenti sviluppino il pensiero critico e comprendano le abilità che entrano nell’atto stesso di scrivere. Ma ce ne sono molti altri che non lo usano per imbrogliare ma come sostituto di motori di ricerca come Google perché semplifica notevolmente il compito della ricerca.

C’è sicuramente un motivo per apprendere l’atto stesso della ricerca, dal momento che ChatGPT potrebbe non sempre portare alla luce le idee più potenti e rilevanti che possono essere raccolte solo leggendo documenti di ricerca e comprendendo le sfumature e il punto di vista dell’autore. Ma a parte ciò, ChatGPT può anche attingere da una vasta gamma di fonti che possono tornare molto utili e possono essere utilizzate come portale per quei domini in cui si trovano effettivamente i documenti di ricerca.

If you are a teacher/Academic who has detected that your students started using AI for their assignments.

Firstly
1) Don't shame them or make them feel guilty.
2) Talk to them about the prompts they used. (Learn from them).
3) Open up the class for a discussion on++

— Saiswaroopa (@Sai_swaroopa) March 26, 2023

Se agli studenti fosse severamente vietato l’uso di ChatGPT, sarebbe un terribile spreco, non solo per l’apprendimento degli studenti a scuola, ma anche per il loro futuro nel mondo esterno per il quale vengono preparati.

In che modo i chatbot come Bard e ChatGPT possono essere integrati nell’istruzione

Chatbot come Bard e ChatGPT non possono essere evitati dal mondo accademico. Professori e insegnanti dovrebbero invece incoraggiare gli studenti ad apprendere la tecnologia, i suoi vantaggi e le insidie ​​e integrarli nell’ovile educativo.

I saw a teacher using chatgpt to get her students to write essays. They try various prompts and try and compile the best bits while adding their own insights. They have to point out what it got wrong, and find sources. I think there is a smart way for educators to use AI.

— Josh Martin (@joshalexmartin) March 24, 2023

Vietare l’uso di ChatGPT e simili chatbot AI può essere solo una soluzione a breve termine. L’ulteriore crescita della tecnologia AI porrà invariabilmente sfide uniche che potrebbero crescere oltre la capacità di strumenti di rilevamento AI come Turnitin. Fino ad allora, il compito dei professori è ben tagliato. E gli studenti possono continuare, con attenzione, a ricevere assistenza da ChatGPT e Bard.

Per concludere, sì, i tuoi professori hanno vari strumenti e trucchi per identificare se i saggi degli studenti vengono copiati da ChatGPT e Bard. Tuttavia, dato che gli strumenti di rilevamento dell’intelligenza artificiale giocheranno sempre al passo con i chatbot di intelligenza artificiale, il più delle volte non saranno all’altezza. Invece di vietare l’uso di queste tecnologie di intelligenza artificiale di nuova generazione, le scuole e le università dovrebbero cercare di integrarle nel sistema educativo o trovare modi nuovi e ingegnosi per testare gli studenti sul loro apprendimento. Fino a quando ciò non accadrà, ci si può aspettare che gli studenti continuino a sfruttare gli strumenti di intelligenza artificiale per i loro compiti.